මාතෘකා සහ විෂය සලකුණු
කියවා දැනුම් දෙන්න
은/는 බොහෝ විට මාතෘකාවක් හෝ ප්රතිවිරෝධයක් සලකුණු කරයි; 이/가 සාමාන්යයෙන් විෂයයක් සලකුණු කරයි. ඒවා එකම අර්ථය සඳහා එකිනෙකට හුවමාරු කළ හැකි ලේබල් නොවේ. 저는 학생이에요 මාතෘකාවක් ඉදිරිපත් කරයි: මා සම්බන්ධයෙන් ගත් කල, මම ශිෂ්යයෙකි. සලකුණක් තෝරා ගැනීම සංවාදය දැනටමත් ස්ථාපිත කර ඇති දේ මත ද රඳා පවතී.
මෙම රූප අභ්යාසයේ ව්යංජනයකින් අවසන් වන නාමයකට 은 සහ 이 ද, ස්වරයකින් අවසන් වන නාමයකට 는 සහ 가 ද යෙදේ. 학생이 සහ 제가 සසඳන්න. මුලින් අවසාන ශබ්දයට ගැළපෙන රූපය තෝරා ඉගෙන ගෙන පසුව සන්දර්භයේ අර්ථය අධ්යයනය කරන්න.
학생 + [이/가] = ?
은/는 බොහෝ විට මාතෘකාවක් හෝ ප්රතිවිරෝධයක් සලකුණු කරයි; 이/가 සාමාන්යයෙන් විෂයයක් සලකුණු කරයි. ඒවා එකම අර්ථය සඳහා එකිනෙකට හුවමාරු කළ හැකි ලේබල් නොවේ. 저는 학생이에요 මාතෘකාවක් ඉදිරිපත් කරයි: මා සම්බන්ධයෙන් ගත් කල, මම ශිෂ්යයෙකි. සලකුණක් තෝරා ගැනීම සංවාදය දැනටමත් ස්ථාපිත කර ඇති දේ මත ද රඳා පවතී.
저 + [은/는] = ?
저 + [은/는] = 저는
යොමු සහ දිගුව
මෙම පාඩම සම්පූර්ණ කිරීම සඳහා සෑම චෙක්පතකටම නිවැරදිව පිළිතුරු දෙන්න.
මූලාශ්ර සහ වැඩිදුර කියවීම
මෙම මූලාශ්රවලට එරෙහිව පරීක්ෂා කරන ලද කරුණු; පැහැදිලි කිරීම් ස්වාධීනව ලියා ඇත.
ජාතික කොරියානු භාෂා ආයතනය ↗ඔන්ලයින් කිං සේජොං ආයතනය ↗